对于一年级的“谁吃得快”数学题，通常可以通过比较两个或多个对象吃东西的速度来解决。以下是一些可能的方法：
1.直观比较：通过观察图片或描述，直接判断谁吃得快。例如，根据图画中人物的动作、食物剩余量等进行直观的比较。
2.数数：如果题目中给出了时间或数量的信息，可以让学生数数看谁在规定时间内吃的数量更多。
3.排序：将不同的对象按照吃得快慢进行排序。
4.故事引导：通过讲述一个简单的故事，让学生理解谁吃得快的概念，并进行相应的计算。
例如：小明和小红比赛吃苹果，小明吃了 3 个，小红吃了 2 个，那么小明吃得快。
在教学过程中，可以使用具体的例子和形象的教具来帮助一年级的孩子更好地理解和解决这类问题。同时，也要注重培养他们的观察能力和简单的数学思维。
<在一年级的时钟花里，表示时间的词语有很多，例如“一点”、“两点”、“三点”等等，这些词语都代表着不同的时间点。此外，还有“半点”、“整点”等词语，表示某一个小时内的半个小时或整个小时的时间。除此之外，还有“几分”、“几秒”等表示更加具体的时间单位的词语。学生们在学习时钟花的过程中，可以掌握这些词语的使用方法，更好地理解时间和掌握时间的概念，提高自己的时间意识和时间管理能力。
一年级货币计算主要涉及到人民币的单位换算和简单的加减运算。孩子们首先需要了解人民币的单位有元、角、分，并记住它们之间的换算关系：1元等于10角，1角等于10分。这样，他们就能进行单位之间的换算，比如几元等于几十角，几角等于几十分。
在进行货币计算时，如果单位相同，孩子们可以直接进行加减运算；如果单位不同，则需要先统一单位，再进行计算。例如，计算6元2角减去5角，就需要先将6元2角转换为62角，然后再减去5角，得到57角。