高等教育的评估事关中国内地高等教育的办学质量和办学方向，作用极其重大。
1、评估工作有力地促进了中国高等教育和高等学校的发展，对学校进一步明确办学指导思想、加强师资队伍建设、深化教育改革，都起到了巨大的促进作用；
2、评估工作有利于促进了高校办学条件的改善，加强教学管理，提高教学质量；
3、通过评估促进教育质量的提高，是被高等教育实践证明了的一条规律性的措施，是世界各国高等教育发展和质量建设的共同经验。
自学考试分为自考专科和自考本科两个学历层次。
专业类型可分为专科专业、本科(分为基础科段和本科段)专业和独立本科段专业。
自学考试的专科、本科等学历层次，与普通高等学校相应的学历层次水平要求相一致。
1.专科专业在总体上与普通高等学校同类专业专科的水平相一致，课程难度、内容要求按照高等学校专科水平设置。
2.独立本科段是为各类高等教育形式专科毕业生继续学习而设置的，课程设置独立完整，全部课程均为本科要求。
3.本科专业在总体上与普通高等学校本科同类专业要求相一致，其全部课程分别在基础科段和本科段进行设置，互相衔接，全部课程均为本科要求，基础科段的课程在本科段不重复设置。
自考专科毕业包括专科类专业和本科专业的基础科段毕业；自考本科毕业包括独立本科段和本科的本科段毕业。
高等数学b2是指教育部对于高等学校数学课程设置的一种教材，是高等数学的其中一本教材。教材内容广泛，涵盖了微积分、复变函数、常微分方程等数学分支的基础知识和应用技能。它被用于工科、理科等专业的数学课程教学和复习备考。高等数学b2的内容难度和深度都很高，需要学生有一定的数学基础和逻辑思维能力，通过学习和理解，可以培养学生的数学思维和解决实际问题的能力。