大学专科有学分。
中国所有本科、专科大学均采取学分制来对学生的学业完成情况进行管理，学分制是教育模式的一种，以选课为核心，教师指导为辅助，通过绩点和学分，衡量学生学习质量的综合教学管理制度，学分制与班建制、导师制合称三大教育模式。
学校根据各门课程的不同要求给予不同的学分，并规定各种专业课程的学分总数，作为学生毕业的总学分，每一学年和学期修习的学分并不平均分配，以三年制专科大学为例，第一年级主要修习基础课程，每学期规定修习课程的学分较多，第二、三年级修习专业课程，每学期规定修习课程的学分较少。
量就越小。音量的大小与气口成反比，气口越大，音量越小，越低。
气口越小，音量越大，越高。