背诵方法如下：
1、理解诗意：在开始背诵之前，先要仔细阅读并理解古诗的含义和情感表达。这有助于您更好地记忆诗句，并在背诵时更加流畅自然。分段背诵：将一首长诗分成几个段落，每次只背诵一段。这样可以避免一次性背诵过多的内容，减少负担和难度。
2、反复朗读：多次朗读同一段诗句，可以帮助您熟悉每个字词的发音和韵律，加深印象。可以尝试跟着录音或者老师一起朗读，提高自己的语调和节奏感。利用联想：将诗句中的关键词与自己熟悉的事物联系起来，形成联想，有助于记忆。
三年级下册三位数乘以两位数方块题的算法是将两个数按照个、十、百位分别相乘后，再将乘积相加得到最终结果。例如，计算325×47，则先计算5×7=35，再计算2×7=14并向前进位，得到3，再计算5×4=20并向前进位，得到8，最后将三个结果相加，得到15275。在这个过程中，需要注意进位和对齐问题，可以在计算过程中进行交叉检查以确保准确性。
三年级下册的三首古诗分别是《咏柳》、《春日》和《乞巧》。这三首古诗中一共描述了四种植物。
第一首古诗《咏柳》是贺知章的作品，诗中主要描述了柳树。诗中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描绘了柳树的美丽形象，用碧玉来比喻柳树的色泽，绿丝绦则形容了柳枝的细长和柔软。
第二首古诗《春日》是朱熹的作品，诗中描述了春天的景象，其中也涉及到了植物。诗中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”描绘了春天万物复苏，百花争艳的景象，虽然没有直接提到具体的植物名称，但可以理解为包括了各种花卉。
第三首古诗《乞巧》是林杰的作品，诗中主要描述了七夕节的景象，其中也涉及到了植物。诗中的“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”描绘了七夕节人们穿针引线，向织女星乞求智慧和技能的场景，其中“穿尽红丝几万条”可以理解为涉及到了蚕丝这种植物纤维。
综上所述，三年级下册的三首古诗中一共描述了柳树、花卉和蚕丝这四种植物。这些植物在古诗中被用来描绘春天的景象、表达诗人的情感和对自然的赞美。