1.要有良好的价值观：一个人的价值观念如何，是直接决定了他为人处事的方方面面，所以说，价值观在大学生的诚信培养方面具有特别重要的作用。
作为一个大学生，想要有良好的诚信品质，应该从培养良好的价值观着手，只有把这样一个基础性地东西做好了，再可以谈得上诚信的品质。
2.要具有良好的道德素养：大学生活方方面面，不光是自己学业有成就算是成功的大学生活，大学生活当中要学的东西很多很多，需要培树的素质也是方方面面的。
在这个过程中，大学生要注重对自己道德品德的培养。
一个具有良好道德品行的大学生，其诚信价值也不会差到哪里去。
3.要多学习历史人物：大学生活期间，可以说自己学习的时候相对是比较多的，在学习相关专业知识的同时，也可以到图书馆去多读读相关的历史人物传记等相关书箱。
看看在历史上的这些伟大人物在诚信方面是如何做的，多读这些好书，自然而然也就会对自己的诚信有所影响。
设计思维，一是积极改变世界的信念体系；二是一套如何进行创新探索的方法论系统，包含了触发创意的方法。
设计思维以人们生活品质的持续提高为目标，依据文化的方式与方法开展创意设计与实践。
作为一种思维的方式，它被普遍认为具有综合处理能力的性质，能够理解问题产生的背景、能够催生洞察力及解决方法，并能够理性地分析和找出最合适的解决方案。
1.确认读书的目的，只有认定了读书目的，才能对自己的行为负责，而且明确的目的，容易评定自己的成绩。
在达到自己预期的成绩时，兴趣自然就会产生。
读书的目的有多种形式，每种形式又能分为若干种不同的层次。
如果读书的目的是为了考试，就可视为一种目的，但可以把读书分为数个层次，把完成了的层次作为近程目的，还没完成的层次作为远程目的。
因此，无目的的读书只能用于读消遣读物，不能用于读知识性的书。
2.读自己能读懂的书，读书是一个读者与作者进行思想沟通的过程。
假如不了解所读之书的内容，读者与作者就无法进行思想沟通，再有价值的内容，也不会让读者产生兴趣。
书的难度要适中，太难的书读者读不懂就没有兴趣，太容易的书就会让人有老生常谈的感觉，引不起读者的兴趣。
3.把读书心得表现出来，读书心得是一种满足。
表现出读书心得将会对读书时寻求心得的兴趣有利。
有很多表现读书心得的方式，例如，参与讨论并表达自己的看法是一种方式，与人在信中谈论学问是一种方式，在课堂上提出或回答问题是一种方式，在报刊杂志上投稿发表作品是一种方式。
为了将心得表现出来，所以在读书时会用心思考，能重新组织书中的资料，把它纳入系统的记忆。
心得表现是一种被社会认可，被人赞许的行为。
在团体中的心得表现，会因别人的重视而提高自己的自尊，对以后的读书兴趣也会因之有所提高。