七年级下册英语需要背诵的课文因教材版本和学校课程安排而异，以下是一些可能需要背诵的课文类型和内容：
对话和短文：通常包括一些日常对话和简单的短文，涉及家庭、学校、朋友、兴趣爱好等话题。这些对话和短文可以帮助学生学习基本的语言表达和交流技巧。
语法和词汇：学生需要掌握一些基本的语法规则和词汇，例如现在进行时、一般过去时、名词复数、形容词比较级等。这些语法和词汇的学习需要通过课文背诵来加深记忆和理解。
阅读理解：一些阅读理解的文章可能也需要学生背诵，以帮助他们更好地理解文章内容和语言结构。这些文章可能涉及一些文化、历史、科学等方面的知识。
无论需要背诵哪些课文，学生应该注重课文的理解和语言的实际运用，而不仅仅是机械地背诵。同时，学生可以通过朗读、背诵、默写等方式来加深记忆和理解，提高语言水平。
1. 词汇：本单元主要学习一些与天气、季节、温度等相关的词汇，如weather, season, spring, summer, autumn, winter, hot, cold, warm, cool等。
2. 句型：学习如何描述天气和询问天气状况，主要句型有：
- What's the weather like today? 今天天气怎么样？
- It's sunny/cloudy/windy/rainy/snowy. 今天是晴天/多云/有风/下雨/下雪。
- How's the weather in ...? 在...天气怎么样？
- It's hot/cold/warm/cool. 天气热/冷/温暖/凉爽。
- What season is it? 现在是哪个季节？
- It's spring/summer/autumn/winter. 现在是春天/夏天/秋天/冬天。
3. 语法：学习使用一般现在时描述天气和季节变化，掌握以下句型：
- In spring, it's warm and rainy. 春天天气温暖且多雨。
- In summer, it's hot and sunny. 夏天天气炎热且晴朗。
- In autumn, it's cool and windy. 秋天天气凉爽且多风。
- In winter, it's cold and snowy. 冬天天气寒冷且下雪。
4. 阅读理解：通过阅读有关天气和季节的文章，提高学生的阅读理解能力。
5. 写作：学会运用所学词汇和句型描述不同地区的天气状况和季节特点。
6. 听力：通过听有关天气和季节的对话或短文，提高学生的听力理解能力。
1、英语的词类
句子要由词组成，
英语词类有十种：
句中成分用实词，
名、代、动、副、数、形容；
冠、介、连词和感叹，
虚词附加或沟通。
词类功能掌握了，
造句之时好运用。
2、语序歌
主、谓、宾、表同汉语，
定语有同也有异。
状语位置更特殊，
不能全和汉语比。
3、肯定句变一般疑问句
have和be提句首，
其它助词Do开头。
时间、人称由do变，
动词只把原形留。
谓语助词有几个，
第一助词提句首。
4、肯定句变否定句
否定句中加not，
放在be和have后。
其它要加动词do，
do的后面加not，
时间、人称由do变，
动词原形总保留。
谓语若是助词多，
not紧跟第一个。
5、名词的所有格
名词只变数，
不分主宾格。
人和动物类，
可变所有格。
撇(’)后加s，
相当汉语“的”。
时间、距离等，
也变所有格。
6、名词变复数
单数变为复数式，
加上“s”统言之。
下列结尾名词后，
要加“s”先加“e”：
发音[∫][t∫][s]和[z]，
或是辅音加“o”时。
有些名词变复数，
词尾变化要注意：
“y”前字母是辅音，
一律变“y”为“ie”；
遇到“f / fe”，
有时需要变“ve”
少数名词不规则，
特别情况靠硬记。
7、时间名词前所有介词的速记
年月周前要用 in，
日子前面却不行。
遇到几号要用“on”，
上午下午又是“in”。
要说某日上下午，
用 on 换 in 才能行。
午夜黄昏用 at，
黎明用它也不错。
at 也在时分前，
说“差”用 to，
说“过”要用 past。
8、介词用法歌
介词加宾语，
才能有实意。
表、定、状、宾、补，
词组在句里。
9、介词顺口溜
in 在……里，
out 在……外，
在旁边的是 beside，
靠近的为 by。
on 在……上，
under 在……下，
above 在上头，
below 在底下。
10、be的用法歌
动词be，
变化大，
“I”用“am”“You”用“are”，
Is用于它(it)、他(he)、她(she)
复数一定要用“are”，
切莫用错闹笑话。
11、动词的时态
四种时间各四式，
联想对比便于记。
时间现在和过去，
各自还有将来时。
一般、完成、进行式，
完成进行是四式。
四四共有十六种，
看来复杂掌握易；
除去have / be以外，
动词变化有规律。
12、动词形式的变化
动词根本是原形，
变化形式有四种：
原形词尾加“s”，
现在第三单人称；
过去原形加“ed”，
过去分词也相同；
原形加上“ing”，
现在分词或动名。
原形词尾加“s”，
如同名词复数式。
若加“ed / ing”，
以下情况要注意：
词尾有 ie 只加 d，
Ing去掉无声 e ；
词尾 ie 变成 y ，
然后再加 ing ；
辅音之后y结尾，
Y要变 i 加 ed；
现在分词不变y，
直接加上ing；
词尾重读闭音节，
结尾辅音都双写，
r 做结尾也一样，
重读音节 r 双写；
结尾字母若是“t”，
不是重读也双写。
过去分词过去式，
不按规则也有些。
13、动词不定式不带to的动词
五看(notice，observe，see，look at，watch)，
三使役(have，let，make)，
二听(hear，listen to)，
一感觉(feel)。
按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。
14、非谓语动词
动词不做谓语用，
不定、分词与动名。
to 加原形不定式，
词组可做名、副、形。
分词现在和过去，
相当副词和形容。
原形加上“ing”，
动词具有名词性。
15、基数词变序数词(之一)
基变序，有规律，
词尾字母 tdd 。①
八减 t，九减 e，
f 要把 ve 替。②
ty 把 y 变成 i ，
记住th前有个e。③
① 指first、second、third。
② 指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。
③ 指twenty→twentieth等。