拟人、比喻修辞方法。
这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
燕子课文里的平添是一个动词，意思是增加、添上的意思。在故事情节中，小男孩第一次看到燕子的巢，发现它的巢里只有一只小鸟，于是他用手拿了一些泥巴，悄悄地平添上去，希望燕子巢里能多孵出几只小鸟。
这种行为体现了小男孩的爱心和热爱自然的精神，同时也表达了我们保护大自然、爱护动物的责任和使命。
平添的行为不仅是一种爱心，更是对生命的呵护与关注，人类应该像小男孩一样珍爱自然，尊重生命。
只要是动物身上就携带病菌的
1. 燕子是灵活的雀形类捕食者：主要以蚊、蝇等昆虫为食，习惯于在空中捕食飞虫。
2. 燕子不善于在树缝和地陷中搜寻昆虫食物，也不像松鸡和其他鸟类那样杂食坚果类的食品。
3. 燕子有迁徙的习惯，夏季生活在北方，冬季生活在南方。