1.合理利用和安排时间。
凡事预则立，不预则废。
订一个学习计划，长远计划和近期计划相结合，最好能细致些、具体到早、午、晚做什么，学什么，复习什么；
2.平衡各科，注意基础。
中考是一门综合性的考试，各科要有较好的成绩，中考总体成绩才会提高。
妥善处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡；
中考不仅是智力的竞争，也是体力的竞争，紧张的学习尤其需要有良好的身体，而要有一个良好的身体，则要养成一种紧张而有序的生活习惯。
4.加强思维能力的培养，多思多问。
课堂上要紧跟老师的思路，集中注意力听取他们一些独特的见解，掌握他们的思维方式及其认知规律，并认真做好笔记。
课外，更要多向科任教师请教，以加深理解，拓展知识面；
5.仔细分析错误，避免重犯。
对于做练习或各种测验中出现的一些错误，要认真地加以分析，找出造成错误的症结所在。
及时地查漏补缺；
6.善于归纳和总结。
归纳和总结，这是使知识条理化、网络化和立体化的关键一环。
我们在学习过程中，要注意知识自身的体系，从整体结构上把握所学知识；
7.满怀信心，提高素质。
有保持一颗平常心，要放松自己的心灵，在竞争压力面前不屈服，在挫折面前不灰心丧气，学习上尽力而为，即可问心无愧。
代数式与有理式。
用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子，叫做代数式。
单独的一个数或字母也是代数式。
整式和分式统称为有理式。
整式和分式。
含有加、减、乘、除、乘方运算的代数式叫做有理式。
没有除法运算或虽有除法运算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。
有除法运算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。
单项式与多项式。
没有加减运算的整式叫做单项式。
几个单项式的和叫做多项式。
因式分解的概念。
多项式的因式分解，就是把一个多项式化为几个整式的积。
分解因式要进行到每一个因式都不能再分解为止。
分解因式的应用。
使一些较复杂的计算简便，求一些无法直接求解的代数式的值，判断多项式的整除性质，与几何中三角形的三边关系结合解决综合性问题。
解一元一次不等式。
先去分母再括号，移项合并同类项。
系数化怡有讲究，同乘除负要变向。
先去分母再括号，移项别忘要变号。
同类各项去合并，系数化一注意了。
同乘除正无防碍，同乘除负也变号。
用公式法解一元二次方程。
首先化成一般式。
调整系数随其后，使其成为最简比。
确定参数，计算方程判别式。
判别式值与零比，有无实根便知。
有实根可套公式，没有实根要写清。
1.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄。
2.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
3.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
4.表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
5.指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
6.《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂。
7.诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
《出师表》出自于《三国志・诸葛亮传》卷三十五，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏，夺取长安之前给后主刘禅上书的表文。