方案设计需要有扎实的建筑史理论基础，正确的文化遗产保护理念，了解古建筑工艺技术，具备一定的历史文化修养，可以通过考建筑史或文化遗产保护专业研究生学习，并在工作中不断研究、学习。
辅助设计是帮助设计师做测绘、画图等辅助工作，需要掌握相应技能，熟练运用各种仪器工具及软件，具备基本的古建筑常识和审美能力，一般建筑史专业毕业也会兼做这类工作，或者是非专业人员经实践培训参与。
工程负责人要组织、指导工程技术人员实现设计方案，除需具备设计人员的基本能力外，还需要熟悉各种施工工艺，掌握一切与施工有关的行政、财务等流程。
1.简介：具有中国古建筑工程修缮设计、古建筑施工管理、古建筑预算等方面职业能力，能在古建筑工程企业从事古建筑修缮设计、施工管理、监理、预算等职业岗位群的高素质技能型人才。
2.课程设置：主干课程:古建筑测绘、古建筑工程预算与经济标、古建筑施工与管理、古建筑瓦石工程修缮、古建筑大木工程修缮、古建筑油漆彩画、古建筑装修、计算机辅助设计、园林设计、建筑设计、仿古新建筑施工、表现技法等课程。
3.就业范围：能在古建筑行业从事设计、修缮施工、预算、规划和管理等方面的高级人才。
世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！赏析：《马说》是一篇说理文，似寓言而实非寓言，用比喻说理却并未把所持的论点正面说穿，没有把个人意见强加给读者。
通过形象思维来描述千里马的遭遇，提出事实，省却了讲大道理的笔墨，作者利用了古汉语中虚词、语助词、感叹词和连接词，体现出一唱三叹的滋味和意境。
伯乐的典故几次被韩愈引用，可见韩愈命运的坎坷。