统计一词起源于国情调查，最早意为国情学。
统计工作、统计资料、统计科学三者之间的关系是：统计工作的成果是统计资料，统计资料和统计科学的基础是统计工作，统计科学既是统计工作经验的理论概括，又是指导统计工作的原理、原则和方法。
原始的统计工作即人们收集数据的原始形态已经有几千年的历史，而它作为一门科学，是从17世纪开始。
英语中统计学家和统计员是同一个单词，但统计学并不是直接产生于统计工作的经验总结。
每一门科学都有其建立、发展和客观条件，统计科学则是统计工作经验、社会经济理论、计量经济方法融合、提炼、发展而来的一种边缘性学科。
指教育部对现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课实施的全国统一考试。
自1999年在高校开展现代远程试点工作以来，我国网络教育呈蓬勃发展的趋势，试点规模不断扩大，但在发展中也存在着一些问题，为进一步加强网络教育的规范管理，提高网络教育的社会声誉，确保网络教育人才培养的质量，促进网络教育健康、有序的发展，经教育部研究决定对试点高校网络教育2004年3月1日以后入学普通高校网络教育和电大开放教育本科学生，实行部分公共基础课程全国统考，所有统考科目成绩合格作为教育部高等教育学历证书电子注册资格的条件之一。
统计图是根据统计数字，用几何图形、事物形象和地图等绘制的各种图形。
它具有直观、形象、生动、具体等特点。
统计图可以使复杂的统计数字简单化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比较。
因此，统计图在统计资料整理与分析中占有重要地位，并得到广泛应用。
在解答资料分析测验中有关统计图的试题时，既要考察图的直观形象，又要注意核对数据，不要被表面形象所迷惑。