1.平时带宝宝外出或拿水果时，可以有节奏地从1数到10给孩子听。
2.宝宝玩积木时，家长可以把积木排好队数数，每天至少三次，让宝宝慢慢地掌握数目的顺序。
3.家长可以让宝宝认识1至10的数字，如家长说1是火柴棍，然后可以拿一个小棍让宝宝看，这就是1的形状。
4.家长可以编一些儿歌形式让宝宝记数字，如2是小鸭脖，3是茶盅鼻，4是小红旗等。
<不要急于让宝宝接受咀嚼小块儿状的辅食，而是要循序渐进改变食物的性状，先从蓉状或者小颗粒状的辅食开始；如果宝宝还愿意吃泥糊状辅食，可以每天安排一顿泥糊状辅食，以保证营养需求，再加一顿到两顿可以锻炼咀嚼能力的辅食；如果是一直吃糊吃泥的宝宝，咀嚼能力没有及时得到锻炼，导致宝宝过了周岁。
糊状泥状辅食已经吃够， 稍微带些嚼劲的辅食又嚼不动，索性也就不想吃了。
推荐以下建议：
1.给宝宝选用柔软的奶嘴。
一开始可以给宝宝选用那种柔软的，像奶嘴一样的吸管杯，这种吸管比正常的塑料硬质吸管更让宝宝感到熟悉，容易接受。
2.如果宝宝是奶瓶喂养，可以把一半配方奶粉放在奶瓶里，一半放在吸管杯里，等宝宝奶瓶喝完之后，顺势换上吸管杯，注意，喂养的姿势不要变，这样宝宝不会有太大的反应。
3.榜样力量。
和宝宝一人一支杯子，你的榜样作用是无穷的，亲自示范，指导宝宝如何举杯，怎么喝水，最好先用空杯子做示范。
4.循循善诱。
一开始的时候可以往杯子里放些水，这样如果宝宝兴奋或者生气地摇晃、投掷水杯，不至于让杯里的奶粉、果汁与地毯、垫子们亲密接触。
就算宝宝一时间掌握不好杯子的用法，也不用担心，至少这是个很好的玩具。
5.多项选择。