创客教育中的3D打印可以帮助学生提过动手能力，保持天马行空的思维能力。
创客一词来源于英文单词“Maker”，本义是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。
创客教育也就是STEAM教育，创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力，团队协作能力和创新能力的一种素质教育。
创客实验室成立于2014年，是由海尔家电联合教育部信息管理中心发起，英特尔公司、京东、创客空间、创业者公社、硬创邦等共同参与，并由腾讯、百度提供线上技术支持的创客孵化平台。
创客实验室依托海尔生态产业资源及开放的社会创新资源，旨在实现企业需求与高校课题、创新教育与创业实践的系统结合，为高校青年创客提供包含创客、企业、创投机构、供应链及营销渠道等全生态的资源交互服务，助力新生代创客的创意转化及创业实践。
创客教育和Steam教育是同类竞争的关系，它们是从不同的维度去描述同一教育的内容，创客教育和Steam教育之间存在差别。
创客教育和Steam教育的差别：⒈Steam教育起源于美国，它是由美国政府为加强美国公民关于科学、工程、艺术的教育提出的，创客教育起源于欧美的创客运动，以前主要在欧美的家庭车库中进行；⒉Steam教育的教学情境一般都是真实的场景，它区别于传统的理论教学，学生利用不同学科的知识从不同角度去分析，创客教育的情境同样是真实场景，但一般都是学生在生活中遇到的问题，它由学生利用不同的工具和知识去实现。