需要从以下几个方面做起：

1.转变观念，提高认识。

要积极转变观念，提高对教学常规管理工作重要性的认识，认真履行岗位职责，内强管理，外树形象。

2.抓实学生常规管理，培养良好的学风。

教学工作包涵着“教”与“学”两个方面，老师教得再好，学生不学，提高教学质量只能是一句空话，有了良好的学风，教学工作才能收到事半功倍的效果。

3.强化教学业务管理，抓实教学环节。

教学环节的各项常规管理是否到位，在很大程度上决定了学校教学工作的效益，直接关系着课堂教学质量的高低。

4.重视教学总结，加强教学科研工作。

教学科研是教育实践的理论先导，研究的主题来自学校、来自教学现场，目的是为学生成长、教师专业提高及学校发展服务。

5.坚持依法施教，严格依法治校。