1.按人口多少挖出适量面粉；
2.买一袋酵母，按照说明取约为面粉重量的百分之零点三的酵母，以一斤面零点四斤水的比例使用30摄氏度温水化开，倒入面盆，边倒边用筷子搅面；
3.在盆里先用手和到面大约有个形状，再把面倒在面板上，反复揉，揉到表面发光，再放进盆里，注意和面讲究三光，即面光，盆光，手光；
4.蒙上潮湿的纱布或者锅盖保鲜膜等进行醒面，注意不要于空气接触，不要出现表皮风干，置于温暖的地方使面发酵，季节或温度不同用时约一到四个小时；
5.面板涂抹一层食用油，将发酵好的面团揉成30克左右的剂子，即小面团；
6.手上沾少许油，将面剂按成薄饼状。
用刀在面饼中间划两刀；
7.锅中放油烧热，下入油饼小火炸制，两面金黄出锅。
谈话导入法：指在新课内容呈现之前，师生围绕一个或多个话题开展英语自由交谈。
在师生交流中不知不觉进入新课主题，这样的导入活动自然而流畅，通过师生间的真实交流沟通了他们之间的感情，引导学生带着丰富的情感进入新课。
游戏导入法：在呈现新知识前组织生动有趣的英语游戏，通过游戏引发学生的无意注意，变枯燥的复习为丰富多彩的游戏活动，使学生在玩中学、在乐中学，既活跃课堂气氛又能激发学生主体参与的积极性。
复习导入法：在找准新旧知识的联络点，通过有针对性的复习为学习新知识作铺垫。
歌曲导入法：指在新课呈现之前通过组织歌曲、歌谣引导学生进入愉快的心境，而教师也运用课前一首歌来调动学生的学习积极性，使学生从喧闹的课间转入到课堂上来。
情景导入法：创设真实场景，活跃课堂气氛。
悬念导入法：设置问题，令学生思考，激起思维的波澜，造成欲知又止悬而未结的情境，激发学生的好奇心。
1.将脏衣服用皂角洗干净一旁待用；
2.在大锅中放入米汤水或淘米水小火煮开；
3.把衣服放入温浆水中，搅拌衣服让衣服吃透浆水，浸泡三五分钟；
4.捞出用清水漂净，凉干即可。
衣服穿在身上服贴笔挺，看起来整洁更加有精神。