1.老师主导学习过程模式，将逐渐转变成通过数据主导学习过程。
过去老师也会使用到信息化资源，但是更多的是当老师产生需求，再去寻找相关的学习资源。
以后，老师则会跟踪数据，利用数据去改进或实施教学计划；
2.因为学生学习数据的获取带来的变化，技术上使个性化教育成为可能，市场上教育的主体需求也会发生这样的变化。
从而使老师从课堂一对多的讲授模式转变成关注每一个人的学习过程，这并不会降低对老师数量的需求，对优质教师的需求量反而有可能会进一步增多。
1.手机智能化：人工智能已经在手机上发展了多年，现在的手机也开始越来越多人工智能元素，最常见的就是给类语音助手，尽管目前可以应用的场景并不多，但已经能够解决日常简单的交互获得，而人工智能则很有可能成为未来手机发展的一大重点。
2.无线充电：无线充电这项技术在21世纪初便被人们所提出，但是由于技术的局限性，现在并没有在市场上广泛地应用，而随着科技的发展，手机在无线充电这一领域所遇到的困难终将会得到解决。
未来教育将致力于通过中小学生学习能力开发和培养、自主学习社区建设、家庭教育研究和咨询及课外辅导服务等个性化教育服务不断推进中国素质化教育进程。
未来教育以 "知识改变命运，教育成就未来" 为教育理念，通过个性化的教育和培养帮助每一个孩子找回学习的乐趣。
秉承该理念，未来人将致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助学生获得更多更好的教育和发展机会。
未来教育的使命是"提高学生学习能力、优化教育资源，让更多的学生接受更好的教育"以此推动素质教育进程。
通过强大的网络化平台，整合和吸收社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源，配置个性化的学习计划和最适合的教学方案，最大程度地释放每位学生的潜能，让每位需要成长机会的人都能获得最优质的教育。