自从上一次龟兔赛跑后，兔子输给了乌龟，它一直很不服气。于是，它们决定再来一次比赛。
这次比赛的起点是在兔子的家门口，终点则是在乌龟的家门口。比赛一开始，兔子就以最快的速度奔跑着，它想证明自己比乌龟更快。但当它跑到一半时，它遇到了一条宽阔的河流，河里有一个瀑布，它无法直接跨过去。兔子试图跳过去，但总是跳不过去。
这时，乌龟赶了上来，它看到兔子困扰的样子，便说：“兔子，别着急，我可以帮你过去。”乌龟让兔子骑在自己的背上，顺利地渡过了河流。
到了对岸，兔子感到很惭愧，它发现乌龟其实是一个很好的动物，而自己以前太自大了。于是，兔子决定请乌龟一起进屋喝杯茶。在茶桌上，兔子向乌龟道歉，并邀请乌龟做为朋友。
从此以后，兔子和乌龟成为了很好的朋友，它们经常一起出去玩耍、冒险。兔子发现，乌龟虽然跑得比较慢，但它很坚韧、勇敢，拥有许多优秀的品质。而兔子也学会了谦虚、友善，不再骄傲自大。
龟兔赛跑中，龟龟的笔画顺序是从头到尾，左往右，一笔成形地画出龟的外形。
兔兔的笔画顺序是从头部开始，画出两个耳朵、脸部和身体，并在最后加上尾巴。同时，需要注意的是，开头和结尾必须用莫克笔进行处理，使得笔画更流畅，整个字体更加美观。这种笔画顺序的方法不仅适用于龟和兔，也适用于其他汉字的书写。正确的笔画顺序可帮助我们更好地记忆并书写汉字，同时能更好地锻炼我们的手眼协调能力和美观书写能力。
答案：龟兔赛跑让我联想到的故事是《伊索寓言》中的“龟兔赛跑”。
原因解释：
1. 文化传承：《伊索寓言》是西方广为流传的一系列寓言故事，其中“龟兔赛跑”这个故事尤为著名。它通过动物形象和简单的情节传达了深刻的道理，因此很容易让人一听到“龟兔赛跑”就联想到这个故事。
2. 教育意义：这个故事传递了一个关于勤奋与自满的主题，告诫人们不要像兔子那样自大、轻敌，而应该像乌龟那样坚持不懈。这样的道理在世界各地的教育中都有广泛的体现，使得故事被广泛知晓。
3. 角色象征：在故事中，兔子和乌龟分别代表了两种不同的人生态度和性格特点。兔子代表那些自负、轻率的人，而乌龟则代表那些稳重、持之以恒的人。这种对比鲜明的角色设定使得故事印象深刻。
4. 广泛传播：这个故事不仅在书籍中流传，还常被用作儿童教育的素材，通过动画片、漫画、电影等多种形式传播，使得它成为家喻户晓的故事。
5. 语言习惯：在日常语言中，“龟兔赛跑”这个成语也常用来形容那些看似慢但实际上稳扎稳打胜过急功近利的行为或策略，这种语言习惯的延续也加强了人们对原故事的记忆。
综上所述，由于文化传承、教育意义、角色象征、广泛传播以及语言习惯等多方面原因，“龟兔赛跑”这个故事成为了人们心中的一个典型寓言，一提到“龟兔赛跑”，人们自然而然会联想到它。