总分式结论：熊猫是一种绝对可爱的动物。
解释原因：首先，熊猫的黑白色俏皮外表让它看起来非常可爱。
其次，熊猫的行为也非常有趣，它们喜欢在竹林间爬来爬去，有时会摇晃着身体玩耍，不禁让人忍不住笑出声来。
最后，熊猫被誉为“国宝”，几乎所有人都喜欢熊猫，特别是中国人，因为它们代表着中国的文化和自然资源。
内容延伸：除了可爱之外，熊猫还有很多让人感兴趣的知识。
熊猫属于濒危物种，每年的数量都在下降，因此它们成为了人类保护的重点对象。
另外，熊猫的祖先曾经是食肉动物，后来逐渐演化成了以竹子为主食的动物。
这种独特的饮食习惯也是熊猫受欢迎的原因之一。
1.提问要有明确的目的性提问目的明确，是指提问必须紧扣教学目标,服从教学活动的实际需要。
具体的来说，这就需要教师根据教学的知识内容与思想内容，把握教材的重点、难点精心设计和发问；
2.提问要有针对性，爱因斯坦说过，提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
因此教师要善于提问，提出好问题，需要教师提问时既要针对教材实际,又要针对学生实际，精心设计问题；
3.提问要有时效性，学生对每篇课文的学习，不是一开始就感兴趣的，为此，教者应当深入钻研教材，抓住突破口，把握时机，有意地给学生设置问题的“障碍”，形成他们心理上的一种“冲突”；
4.提问要有创造性，这是教学中最容易被忽视的，在这里重点阐述我自己的观点。