在分配书目时，学校通常会考虑以下因素：
1.教学大纲：学校会根据教学大纲的要求，为每个年级分配相应的书目，以帮助学生掌握课程内容。
2.学生阅读能力：学校会根据学生的阅读能力和兴趣爱好，为每个年级分配不同难度和类型的书目，以激发学生的阅读兴趣和提高阅读能力。
可以根据年级的人数进行分配。通常是每个人每一种书一本。可以在此基础上预留多十本进行候补。只要根据年级的人数规模就可以了。
不是所有品牌的板材都必须有暗标。暗标是一种用于验证板材真伪的标志，但是并非所有制造商都使用暗标。一些制造商可能采用其他的生产标记或者通过其他方式验证其产品的真实性。因此，我们不能仅仅通过是否有暗标的存在来判断板材的品质或者真实性，还需要根据制造商的信誉和产品质量进行综合评估。