网络教育的文凭和学位国家均正式承认，并参加全国学历文凭网上“电子认证注册”。
根据教育部有关文件规定，经教育部批准开办远程教育的高校有自主办学的权利，自主制定计划、自主招生、自主出题进行入学考试，颁发何种毕业文凭也由高校自主决定，所有开办的专业均能授予学位。
学员在学习期限内修完教学计划规定的课程，修满学分，将由报考院校颁发相应的毕业证书，证书上标有“网络教育”字样。
取得网络高等学历教育毕业证书的学生享有同其他国民教育系列的同层次毕业生相同待遇，具体报考时，按照报考规定或简章进行执行。
网络教育是成人教育学历中的一种。
是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。
使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。
学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授等多种不同管道互助学习。
是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。
招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
网络教育的档案保存是非常有必要的。首先，网络教育档案记录了学生的学习历程和成果，对于评估学生的学术水平和能力具有重要意义。其次，网络教育档案可以帮助学校和教师了解学生的学习情况，为教学改革和学生管理提供数据支持。再次，档案保存有助于保障学生的合法权益，如学籍管理、成绩查询和毕业证书发放等。最后，妥善保存网络教育档案有利于提高教育教学质量，为教育行政部门和社会监督提供依据。
同时，网络教育档案的保存也要注重安全性，确保档案信息的真实、完整和保密。学校或教育机构应建立完善的档案管理制度，采用数字化手段进行档案管理，以防止档案丢失、损坏或被恶意篡改。在保存档案的同时，还要注意遵守相关法律法规，保护学生的隐私权和知识产权。
总之，网络教育的档案保存对于保障教育教学质量、维护学生权益和促进教育公平具有重要意义，应当予以重视。