一、 文书档案:以“件”为单位整理。按归档文件整理办法进行整 理。文书档案整理采用“年度—保管期限”分类法。按照永久、 30 年、10 年三个不同保管期限排列编号,每个保管期限下编 学校档案分类方案 1.党群工作。
1.课程计划
课程计划指的是国家教育主管部门根据教育目的和不同类型学校的教育任务指定的有关教学，教育工作的指导性文件，对学校的教学，生产劳动，课外活动等工作作出全面安排，体现了国家对教育工作的统一要求，是组织学校的基本纲领和要求
2.课程标准
课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的，有关学科教学内容的指导性文件，它规定的是某个学科，具体学科的教学目的和任务，知识的范围，深度和难度，也就是说课程标准指导的是某一个学科教学相关的工作
3.教材
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书，讲义，讲授提纲，参考书，互动指导书以及各种视听材料，其中教科书和讲义是教材的主体部分
文化创意是学校的精神灵魂，充满创新和创意的活动丰富了学生的生活，培养了学生的想象力和创造力，在提高文化软实力的同时，也为学校增添了许多色彩。