对我的启发是：学习是无止境的，做人要谦虚好学、保持孜孜以求的治学精神和诲人不倦、爱护晚辈的品行。
孔子向老子拜师的路上，日夜兼程，风餐露宿。
到了洛阳，孔子见到老子后，很有礼貌地上前行礼。
孔子每天不离老师左右，随时请教，老子也把学问毫无保留地传授给他。
我佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。
方法如下：
1.做到尊重学生，教师要放下“师”架子，视己为普通一员置身于教学和学生之中；
2.教师要具有科学的态度，从实际出发，按着学生认知规律组织教学，让学生在学习实践中体验到进步和成功的快乐；
3.教师还需要照顾好后进生，课堂上不要有“被遗忘的角落”；
4.做到多向交流，教学中，教师与学生进行互动和交流；
5.做到环境宽松，教师在课堂上要交换角色，使学生产生平和心理，从而形成一个无拘无束、和谐融洽的教学环境，为学生学习营造一个最佳氛围语文教师；
6.教师是语言文字的传播者，用心去培育学生对语文的学习兴趣；
1.以课本为本，以考纲为纲，把课本吃透。
考题肯定是根据指定的教材出，不是根据某家出版社的教辅材料出。
平常的考试题目，几乎百分之百都可以在课本中找到原型，当然经过多层的综合和深化；
2.三遍读书法。
第一遍应该以整体浏览为主，争取明白全书概要，不要求理解每个具体知识点;第二遍才细致的理清重点难点;第三遍就是重新梳理，记忆背诵知识点。
这样三遍下来，这本书才算基本上看过了；
3.书看得差不多了，知识体系也整理好了，接下来开始做题。
做题必须把握一个原则：先求精，再求多;先求慢，再求快;先求质量，再求数量；
4.背题。
所谓背题，是一个比较形象的说法，并不是说一定就要把整个题目背下来。