三年级寓言启示卡可以这样写：
《狐狸与葡萄》这则寓言，让我深刻领悟到，有时候，我们的失败并非因为能力不足，而是心态作祟。就像那只狐狸，明明可以换个角度看待问题，寻找其他美味，却偏要固执己见，最终只能自我安慰，自欺欺人。这告诉我们，面对困境时，要调整心态，积极寻找解决办法，而不是一味抱怨和逃避。只有这样，我们才能更好地面对生活的挑战，不断成长和进步。
《刻舟求剑》这则寓言故事，虽然短小精悍，但寓意深远，为三年级的小朋友们传达了一个非常重要的道理。
故事讲述了有一个人乘船过江时，不小心把剑掉进了江里。他急忙在船上刻下一个记号，打算等船靠岸后再按照记号去寻找剑。然而，当他再次回到江边，按照记号下水寻找时，却怎么也找不到那把剑了。这是因为船一直在行驶，而剑却留在了原地，所以记号并不能帮助他找回剑。
这个故事告诉我们，世界上的事物都是不断变化和发展的，我们不能像故事中的那个人一样，用静止的眼光去看待变化的事物。在处理问题时，我们需要根据实际情况，灵活变通，不能墨守成规，更不能一成不变地按照过去的经验来行事。
此外，《刻舟求剑》还提醒我们，遇到问题时要冷静分析，不能盲目行动。那个人在剑掉进江里后，没有立即想办法去捞，而是选择在船上刻记号，这种做法显然是错误的。正确的做法应该是立即采取措施，防止损失扩大。
总之，《刻舟求剑》这则寓言故事教会了我们要用变化的眼光看待世界，遇到问题时要冷静分析、灵活变通。希望小朋友们能够从中汲取智慧，不断成长进步。
小学三年级是一个积累成语和寓言故事的阶段。以下是一些常见的三年级寓言成语和它们的解释：
守株待兔：出自《庄子》。比喻不主动努力，而心存侥幸，希望得到意外收获。
井底之蛙：出自《庄子》。比喻见识狭窄的人。
狐假虎威：出自《战国策》。比喻倚仗别人的威势欺压他人。
画蛇添足：出自《战国策》。比喻多此一举，反而坏事。
对牛弹琴：出自《庄子》。比喻说话不看对象，浪费口舌。
这些寓言成语不仅富有哲理，而且对提高语言表达和写作能力都有很大帮助。在三年级阶段，通过阅读、背诵、理解这些成语，可以丰富学生的语言积累，培养他们的想象力和思维能力。同时，家长和老师也应该鼓励孩子们在日常生活中运用这些成语，以提高他们的语言运用能力。