即:“围绕一个中心、突出两个重点、发展三项特色、解决五大问题”
1.一个中心：全力推进优质教学，提高教学成绩，提升学校社会美誉度、知名度。
2.两个重点：推进和美课堂教学模式；学生自主管理习惯养成教育。
3.发展三项特色：细化责任管理和项目式管理；深化养成教育（文明岗提质升级）；强化艺术体育工作（亮点展示）。
4.解决五大问题：研究解决制约机制不够严谨的问题；骨干教师比重较小且需要优化提质问题；高效课堂建设进展不大的问题；薄弱年级与薄弱学科的问题；小班化教学特点与小组合作学习研究不力的问题。
风险点一：理想信念动摇的风险。
措施:加强学习，增强党性修养，坚
定理想信念不动摇。
风险点二：不认真学习，政治素质低的风险。
措施:加强学习，努力提高自身综合素养。
风险点三：不服从工作安排，我行我素的风险。
措施:进一步转变工作作风，服从、服
务于部门工作安排。
风险点四：责任心不强，有畏难情绪，履职不到位，创新意识不够的风险。
措施:进一步转变工作作风，增强责任心，兢兢业业开展好各项工作。
学校安全三张清单通常指的是责任清单、任务清单和问题清单。这三张清单的具体内容可能因地区、学校类型和相关法规要求而有所不同。一般来说，它们包括以下方面：
1. 责任清单：明确学校各部门、教职员工和学生在学校安全管理中的职责和责任范围。这可能包括校长、教师、行政人员、安全管理人员、家长和学生等各个角色的责任。
2. 任务清单：列出学校安全管理的具体任务和工作内容。这可能包括安全制度的制定与执行、安全教育与培训、安全设施的维护与检查、应急预案的制定与演练、安全巡逻与监控等。
3. 问题清单：整理学校安全管理中存在的问题和隐患。这可能包括学校周边环境安全、校内设施设备的安全隐患、学生行为安全、食品安全、交通安全等方面的问题。
通过制定和实施这三张清单，学校可以更加系统地管理学校安全工作，明确各方责任，确保任务的完成，并及时发现和解决安全问题，提高学校的安全管理水平。
需要注意的是，具体的内容和要求可能会因地区和学校的差异而有所不同。如果你想了解更详细的信息，建议你参考当地教育部门或学校发布的相关文件和规定，或咨询学校的安全管理部门。