2. 家长可以从孩子的日常行为、性格、兴趣爱好等方面出发，对孩子的发展情况进行评价和反馈。
同时，家长也可以提出对幼儿园教育的建议和意见，帮助幼儿园更好地开展工作。
3. 在写家长意见时，可以先简单介绍孩子的情况，再针对评估单中的各项指标进行评价和反馈。
同时，也可以提出自己的建议和意见，帮助幼儿园更好地为孩子提供教育服务。
需要注意的是，家长意见应该客观、真实、具体，不应该夸大或缩小孩子的情况。
1.广播电台；玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，一位家长打电话，当拨到孩子的电台时，孩子就需要播放歌曲、相声、讲新闻等节目；益处：培养孩子口齿清楚、态度大方，有表情地讲述故事和朗诵诗歌；
2.传电报；玩法：成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如小猴在电灯泡里跳迪斯科，小老鼠打败了大老虎等。
孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。
如无第三个人，则要求孩子在成人耳边再复述一遍；益处：培养孩子的记忆力和语言表达能力；
3.小小营业员；玩法：将孩子的玩具逐一放好，孩子系上围裙当营业员，向家长介绍商品。
家长听营业员讲得好，就将小狗买回去；益处：培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力，巩固其对物品特征的认识。