七年级下册语文短文两篇分别是指**《金色花》和《荷叶·母亲》**。
《金色花》是印度作家、诗人、社会活动家泰戈尔的作品。文章以孩子的口吻叙述，写孩子与妈妈一天三次戏玩的场景，构建了一个表现母子情深的意境，表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。
《荷叶·母亲》这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打梨花深闭门，忧愁难挡，当作者看到一片勇敢慈怜的荷叶掩护着一个弱小的红莲时，触景生情而想到了母亲对自己的呵护与关爱，从而让作者流下了感动的泪水。
这两篇短文都表达了对亲情和母爱的深深赞美和感激之情。通过阅读这两篇文章，学生不仅可以提高语文阅读能力和理解能力，还可以感受到家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。
七年级下册语文第3课的生字有很多，这里我选取其中几个进行解释。
“澜”字，表示大波浪的意思。这个字让我想起了大海，那种宽广无垠、波涛汹涌的景象。在学习这个字的时候，我感受到了大自然的壮丽和力量。
“婵娟”二字，指的是姿态美好、优雅的女子。这让我想起了古代的仕女图，那些画中的女子端庄娴雅，仿佛从古代走来的仙女一般。学习这个字让我对古代的文化和艺术产生了浓厚的兴趣。
通过学习这些生字，我不仅掌握了它们的含义和用法，还感受到了中华文化的博大精深。这些生字不仅丰富了我的词汇量，还让我对语文这门学科有了更深的了解和热爱。我相信，在未来的学习中，我会更加努力地掌握更多的生字和词汇，为自己的语文学习打下坚实的基础。