要确定在五个数字组中使用“U”还是“N”哪个能得到最大值，我们首先需要明确“U”和“N”在此上下文中的具体含义。假设这里的“U”和“N”分别代表两种不同的数学操作或规则。然而，由于“U”和“N”不是通用的数学符号，我将无法直接给出一个明确的答案，除非这些符号在此特定问题中有明确的定义。
如果“U”和“N”代表特定的函数或运算，我们需要知道这些函数或运算的定义和性质。例如，如果“U”代表一个增加的操作，而“N”代表一个减少的操作，那么使用“U”可能会得到更大的值。反之，如果“N”代表一个乘法或指数运算，而“U”代表加法，那么使用“N”可能会得到更大的值。
在没有具体定义的情况下，我们无法确定哪个能得到最大值。为了得到准确的答案，我们需要知道“U”和“N”在数学表达式中的确切含义和它们如何影响五个数字的组合。如果“U”和“N”是自定义的运算或函数，我们需要这些运算或函数的具体规则才能做出判断。
总之，要回答这个问题，我们需要更多的上下文信息，特别是关于“U”和“N”在数学表达式中的定义和作用。只有这样，我们才能准确判断哪个能得到五个数字组的最大值。
数数是孩子常见的活动，也是计算的基础。5个数5个数的数数，最好让孩子理解数的概念，建立对数的感性认识。
首先，可以让孩子用手指数，这有助于孩子理解数字大小关系、数序和数的集合；
其次，采用数字卡片或颜色卡片进行数数，让孩子感受数的组合和关系；
最后，同步进行口算和写数字的练习，这有助于培养孩子的数学思维和记忆能力。在数数过程中，家长可以启发孩子发现有趣的现象，增强数学学习的趣味性，让孩子在愉悦中学会数数。
每5个星期的周期有以下规律和方法：
1. 每个周期包含五个星期一：每个星期一之间的间隔为7天，因此每个周期都包含5个星期一。
2. 周期起始日期会发生变化：由于每个周期的长度为35天（5 x 7），因此每个周期的起始日期会发生周期性的变化。例如，第一个周期的起始日期为2023年1月2日（星期一），那么下一个周期的起始日期为2023年2月6日（星期一），以此类推。
3. 可以使用余数法计算周期内的星期一日期：如果已知某个周期的起始日期和所在周期内的星期数（例如，第三个星期一），可以使用余数法计算出该星期一所对应的日期。具体来说，计算公式为：周期起始日期 + 7 x （星期数 - 1）+ 偏移量，其中偏移量的值为0、1、2、3、4、5或6，根据需求选择即可。
4. 注意特殊日期：在计算周期内的星期一日期时，还需要注意一些特殊日期，如法定节假日、调休等，这些日期可能会影响周期起始日期和星期一的计算结果。因此，在实际应用中，需要根据具体情况进行调整。
5. 可以使用日历软件帮助计算：现代的日历软件通常都支持计算周期内星期一的日期，可以根据需要设置周数和星期数，即可快速计算出对应的日期。