腊（腊月）蜡（蜡烛） 栗（栗子）粟（粟米）
咽（吞咽）烟（烟火） 稠（稠密）绸（绸缎）
褐（褐色）喝（喝水） 缸（水缸）缺（缺少）
在续写八儿喝粥的故事中，我们可以想象，八儿在喝粥的时候感受到了温暖和舒适，感受到了家的温馨。他的妈妈关心着他，为他做了一碗温暖的粥，帮助他度过了饥饿和寒冷的冬天。
八儿在喝粥的时候，想起了自己的梦想。他曾经说过要成为一名画家，在这个寒冷的冬天，他更加深刻地意识到，只有通过努力学习，才能实现自己的梦想。他下定决心，要在新学期努力学习，提高自己的绘画技巧，为自己的梦想奋斗。
通过这件小事，我们可以看到，温暖、关爱和梦想都是非常重要的，它们激励着我们前行，让我们不断进步。只有有了这些东西，我们才能在生活中走得更远，实现更多的梦想。
六年级下册第 3 课的古诗可能因教材版本不同而有所差异。一般来说，六年级下册第 3 课的古诗可能是《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》中的一首。以下是一些背诵古诗的方法：
1.理解诗意：在背诵古诗之前，先理解古诗的意思和背景，可以帮助你更好地记忆。
2.朗读多次：多次朗读古诗可以帮助你熟悉古诗的韵律和节奏，从而更容易背诵。
3.分段背诵：将古诗分成几个段落，逐段背诵，最后再将整个古诗连起来背诵。
4.制作记忆卡片：将古诗的内容写在卡片上，随时拿出来看一看，可以帮助你加深记忆。
5.与他人一起背诵：可以和同学或家长一起背诵古诗，互相监督和鼓励。
希望以上方法可以帮助你背诵六年级下册第 3 课的古诗。