1.增强信息意识和信息能力，提高教师反思技能：信息化社会带来了教育的信息化。
在信息化社会里，教师积累的常规教学经验已显得力不从心，教师拥有的知识相对于学生而言，并没有必然的优势。
因此，教师首先应树立起现代教育的信息观，具有危机意识，主动、自觉、敏感地捕获新的信息，加强信息技能，增强学习能力，不断充实自己，成为终身学习者。
2.充分利用网上资源，拓展反思思路：教学策略的丰富是提高教师教学监控能力的重要前提。
如果教师缺乏教学策略，也就失去教学反思和监控的基础。
教学策略可以来自于自身实践，也可以借鉴其他教师的案例实践。
3.利用教学日志，促进教师自我反思：撰写学习与教学日志是教师反思的重要方式。
教师作为学习者学习新的和困难的东西时的学习体验，对教学工作是很有益处的。
教学日志生动地再现教学中欢乐与忧虑的事件，通过关注这些事件，让教师认识、验证自身教育观念与教学方式的不足与成功，进而扬长避短，改进教学。