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四年级下册第13课猫的古怪是什么
时间:2025-05-12 03:33:17
答案

四年级下册第13课《猫》中,猫的“古怪”主要体现在其性格的多面性和行为上的矛盾性。

首先,猫的性格既老实又贪玩,既贪玩又尽职。它有时会在一个暖和的地方成天睡大觉,显得无比懒惰和悠闲;但一旦决定要出去玩耍,便会出走一天一夜,任凭谁呼唤也不肯回来。然而,当它听到老鼠的一点儿响动时,又会显得非常尽职,屏息凝视,一连几个小时等待老鼠的出现。这种在老实和贪玩、贪玩和尽职之间的转换,显得非常古怪。

其次,猫在高兴和不高兴时的表现也截然不同。它高兴时,能比谁都温柔可亲,用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。然而,当它不高兴时,无论谁说多少好话,它也一声不出,甚至连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。这种情绪变化的快速和突然,也让人觉得猫的性格很古怪。

最后,猫既胆小又勇猛。它什么都怕,总想藏起来,但面对小虫、老鼠甚至蛇时,又敢于挑战和争斗。这种在胆小和勇猛之间的反差,更增加了猫的古怪性格。

综上所述,猫的“古怪”主要体现在其性格的多面性、行为上的矛盾性以及情绪变化的快速和突然。这种古怪性格使得猫成为了一个既可爱又有趣的小动物,让人们对它充满了喜爱和好奇。

四年级下册第12课的多音字
答案

以下是我的回答,四年级下册第12课的多音字还真不少呢!比如“便”这个字,它可以读作“biàn”,表示方便、便利的意思;也可以读作“pián”,比如便宜,表示价格低廉。

还有“着”这个字,它可以读作“zhe”,表示动作或状态的持续;也可以读作“zháo”,表示接触到、感受到;还可以读作“zhuó”,表示穿衣、使接触别的事物等意义;更可以读作“zhāo”,用在某些合成词中,如“着数”。这些多音字在不同的语境中有着不同的含义和用法,需要我们在学习中多加留意和积累。

四年级下册第17课游览顺序是什么
答案

四年级下册的17课是《游金华的双龙洞》,作者游览的顺序是路上—洞口—外洞—空隙—内洞—出洞口。

这就是作者游览双龙洞的顺序。

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