1、主办单位的住所或公民个人的常住户口在本市行政区域内。
3、幼儿园设有符合安全、卫生要求的活动室和辅助用房，以及与其规模相适应的户外活动场地。
4、幼儿园应配备符合保育、教育要求的木质桌椅和安全、卫生的盥洗卫生用具，以及一定数量的教具、玩具、图书、乐器和游戏、体育器械。
5、园长、教师具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业文化程度，或者取得幼儿园教师专业合格证书，或者具有初中毕业文化程度并受过幼儿教育专业培训。
6、医师具有医学院校毕业文化程度，医士和护士具有中等卫生学校毕业程度，或者取得卫生行政部门的资格认可，保健员具有高中毕业文化程度，并受过幼儿保健职业培训。
7、保育员具有初中毕业文化程度，并受过幼儿保育职业培训。
8、主办单位和承办人具有进行保育、教育以及维修或扩建、改建幼儿园的园舍与设施的经费来源。
我们的幼儿园一直秉持“以孩子为中心”的办园理念，致力于为孩子们创造一个充满关爱与关怀的成长环境。在这里，孩子们能在老师们的细心呵护下快乐成长。
在教育教学方面，我们坚持以幼儿为中心的互动式教学，鼓励孩子们发挥自己的创造力。课程涵盖了音乐、美术、舞蹈、英语等多个方面，注重培养孩子们全面发展的能力。
我们的幼儿园拥有一支专业、富有爱心的教师团队，他们致力于为每个孩子提供优质的教育服务。
幼儿园的办园行为督导评估的维度通常包括以下几个方面：
1. 办园条件：评估幼儿园的硬件设施、场地环境、设备配置等方面的达标情况，确保幼儿园为孩子提供安全、卫生、舒适的学习生活环境。
2. 安全与卫生：评估幼儿园的安全管理制度、消防设施、食品卫生、疾病预防等方面的工作，确保孩子在园期间的身心健康。
3. 教育教学：评估幼儿园的课程设置、教学实施、教师素质等方面的情况，确保教育教学质量达到国家规定标准。
4. 教职工队伍建设：评估幼儿园的师资队伍、专业培训、人事管理等方面的工作，确保教职工具备良好的专业素质和职业道德。
5. 内部管理：评估幼儿园的制度建设、财务管理、家长工作等方面的情况，确保幼儿园运营管理规范、高效。
6. 孩子发展与评价：评估幼儿园在关注孩子全面发展、个性特长培养、教育教学效果等方面的工作情况，确保孩子得到全面、和谐的发展。
7. 社会评价：评估幼儿园的社会声誉、家长满意度等方面的情况，确保幼儿园得到社会和家长的认可和支持。
通过这些维度的评估，可以有效地督促幼儿园提高办园水平，促进孩子的健康成长。