一年级的小朋友自我管理可以从以下几个方面入手：
1.日常生活：按时起床、刷牙、洗脸，自己穿衣、穿鞋等。
2.学习管理：按时完成作业，养成预习、复习的好习惯，整理好自己的书包和学习用品。
3.情绪管理：学会控制自己的情绪，不随便发脾气，与同学友好相处。
4.时间管理：合理安排课余时间，做一些自己喜欢的事情，如阅读、画画等。
5.健康管理：保持良好的个人卫生，勤洗手、多喝水，适量参加体育运动。
6.行为规范：遵守学校的规章制度，尊敬老师，团结同学，不做危险的事情。
在选择一年级自然拼读课程时，应该考虑课程的综合性和适应性。综合性指的是课程能否全面训练学生的语音、单词、句子和篇章等不同层次的语言能力，适应性则指课程是否符合学生的年龄特征及学习状况。
比较好的一年级自然拼读课程应该结合游戏、歌曲、动画等多元素，让孩子在愉悦的氛围中学习，培养孩子对语言的兴趣。
还需要有较完善的教学资源，如教具、练习册、读物等，帮助孩子在课后巩固和复习。总之，优质的一年级自然拼读课程不仅要传授技能，更要培养学生的语言素养和兴趣。