1.简单发音阶段，为1至3个月，基本韵母发音较早，声母少。

2.重复连续音节阶段，为4至8个月，发音增多，发重复连续音节，开始有近似词的音，近半岁有的音开始有某些意义。

3.不同连续音节阶段，学话准备期，为9至12个月，不同联系音节明显增加，近似词的发音增多，一定的音与某事物相联系。

4.语言阶段单词句阶段，正式开始学话，为12至18个月，开始有指向连续音节和近似词的音节增多，后来能说出有一定意义的词，近18个月有的已经说出少量简单句。

5.简单句阶段，掌握最初的言语，为18至24个月，简单句最多，占百分之50单词，单词句占百分之3

7.7，最简单的复合句只占百分之

7.3。

6.复合句开始发展的阶段，掌握最基本的语言，为24至36个月，单词和单词句的比例明显下降，复合句上升到百分之30.5简单句中复杂谓语句比例上升，句子明显加长，言语表达的内容也有发展。