1.教龄津贴：教龄津贴的设置初衷是为了鼓励教师长期从教，但目前的津贴标准偏低，无法起到应有的激励作用。
2.班主任津贴：班主任是学校中最重要的岗位之一，承担着学生管理、家长沟通等繁重任务。然而，班主任津贴的标准也不高，无法体现班主任工作的价值。
首先，教师的主要职责是传授知识。教师需要确保学生能够掌握学科的基本概念、原理和方法，能够理解并运用所学知识解决实际问题。在这个过程中，教师需要具备良好的教学技巧和方法，能够激发学生的学习兴趣和动力，帮助学生建立扎实的知识基础。
其次，教师还需要承担育人的职责。教师不仅仅是传授知识，更是塑造学生的重要角色。教师需要关注学生的心理健康、道德品质、价值观等方面的发展，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三，教师需要关注学生的个体差异。每个学生都是独一无二的个体，具有不同的兴趣、能力和需求。教师需要了解每个学生的特点，因材施教，提供个性化的教学和指导，帮助学生发挥自己的潜力。
最后，教师还需要积极参与学术研究和社会服务。教师需要关注学科的发展动态，参与学术交流和合作，推动学科的进步和发展。同时，教师还需要积极参与社会服务，为社会的发展做出贡献。
综上所述，教师的四大职责涵盖了教学、育人、关注个体差异和参与学术研究和社会服务等方面。只有全面履行这些职责，才能成为一名优秀的教师，为学生、社会和学术界做出积极的贡献。
教师因为不符合录用规定被辞退时，通常会留下一份档案记录其辞退的事实。这是由于教师的工作记录在行政部门和学校中都是重要的参考依据。
档案中可能会包含教师的工作历史、教育背景、评价材料等信息。在未来，这些档案可能会影响教师的职业发展和个人信用记录。因此，对于被辞退的教师来说，合理维护档案内容的真实性和完整性非常重要。