规则是由群众共同制定、公认或统一制定并通过，由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程；规则教育，是在教育的过程中树立规则，在日常生活和学习一起遵守，从而逐渐建立习惯；规则教育能促使幼儿在活动中自觉遵守、维护秩序，提高学习效率，从而获得自主发展。
规律：是事物之间的内在的必然联系,决定着事物发展的必然趋向。
规律是客观的，不以人的意志为转移。
规律与人的关系：人在客观规律面前并不是完全消极被动的。
人们在实践中，通过大量的外部现象，可以认识或发现客观规律，并用这种认识指导实践，即应用客观规律来改造自然、改造社会、为社会谋福利。
人们要想在活动中获得预期的目的，即取得成功，就要从实际出发，坚持实事求是，认识和尊重客观规律，按照客观规律办事。
否则就会受到客观规律的惩罚。