等量关系式：两个相等的量可以相互交换，如：X=1,y=1.那么就说x,y是两个等量，等量之间可以相互代换，如上式就等于x=y。公式：A=B,B=C,则C=A。 等量关系式是表达数量间的相等关系的式子，如果要求用方程解答时，就需找出题中的等量关系，从而列出等量关系式 比如：工作时间*工作效率=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率速度×时间=路程 路程÷速度=时间路程÷时间=速度
四年级上册数学通常会涵盖以下几个基本的运算律：
1. 交换律（Addition and Multiplication）：
- 加法交换律：两个数相加，数的顺序可以交换，和不变。即 a + b = b + a。
- 乘法交换律：两个数相乘，数的顺序可以交换，积不变。即 a × b = b × a。
2. 结合律（Addition and Multiplication）：
- 加法结合律：三个或多个数相加时，加法的顺序可以改变，和不变。即 (a + b) + c = a + (b + c)。
- 乘法结合律：三个或多个数相乘时，乘法的顺序可以改变，积不变。即 (a × b) × c = a × (b × c)。
3. 分配律：
- 乘法分配律：一个数与两个数的和相乘，可以先把该数分别与这两个数相乘，再将所得的积相加。即 a × (b + c) = a × b + a × c。
这些运算律是数学中的基础概念，对于培养学生的计算能力和逻辑思维非常重要。在四年级的学习中，学生会被引导理解和运用这些运算律来解决实际问题。
一、线上教学计划
1. 以PPT或小程序为基础，以视频课程为主，增加自学、实验、测试等多媒体资源，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
2. 以游戏化学习、趣味小测验、教学社群等方式，提供学习任务和小游戏，让学生自主探索数学的乐趣，激发学习兴趣。
3. 结合学习系统，实现自动批改，让学生学习时可以得到及时反馈，提高学习效率。
4. 开展跨学科活动，结合生活实际，让学生更加深刻地体会到数学的重要性，提高学习效果。
二、线下教学计划
1. 开展班级活动，利用班级实物资源，进行实操练习，让学生体验数学的乐趣，增强学习兴趣。
2. 开展跨学科教学活动，结合实际，让学生更好地理解数学，增强学习效果。
3. 结合教师指导，开展教学比赛，鼓励学生积极参与，激发学生的学习兴趣。
4. 开展家庭学习活动，鼓励家长和学生一起学习，增强学习效果。