高三各科老师基本都会帮助同学们进行系统的复习，所以紧跟老师的步伐，不要好高骛远，将所有知识认真的过一遍。
将休息和学习的关系处理好，利用足够多的时间弥补自己以前的不足，但最好的办法还是劳逸结合，所以，中午可以适当休息以保证下午和晚上能高效率的学习。
将每天的时间规律化，合适的时间做适合的事。
关于学习资料，一定要先将学校发的资料彻底搞懂，毕竟那也会是老师重点讲的内容，但如果自己第一次没有做出来，不要气馁，可以拿出答案，认真研究，发现其中隐藏的规律，然后在一周之内将这道题反复多，一定做几遍，相信下次再碰到类似的会手到擒来。
到最后的冲刺阶段，我想大家都不会懒惰，如果你已经做好了前期的准备，那么接下来你将看到自己在每一次模拟考中的进步，每一次的模拟考试认真对待，但一定要放平心态，适当的放松但绝不懈怠。
能够提高理综成绩的复习方法列举如下：一、熟悉考试大纲：认真学习《考试说明》考试说明中对考查的知识范围、各种能力、试卷题型和难易程度的控制等均做了比较明确的规定，因此备考则需要仔细领会《考试说明》中的要求，体会命题者的意图。
二、复习不可摒弃课本知识：结合《考试说明》的要求，复习中对课本上相应的重要章节要认真阅读，以近年的理科综合试题观之，部分试题直接源于课本，因此考生对《考试说明》中规定的知识点必须按要求认真复习，并突出知识重点，抓住主干知识，使自己知识结构网络化。
三、灵活掌握习题的选择：对待习题要“精选精练”不做习题不能检验自己的水平，也不能发现自己存在的问题，但做题决不能陷入新的“题海”之中，仔细研究这几年综合试卷不难发现，试题的涉及面广，不仅限于课本还要关注媒体报道及科学知识在现代生产、生活中的应用。
四、形成创新式思维：培养综合运用知识的创新意识和能力现在学习方法，应用性和能力型试题明显增多，且多以现实生活中有关理论问题和实际问题立意命题，有的来源于热点问题，有的选自现代科技，还有取材于重大科技发现，因此要加强应用性、科学方法、科学精神和人文精神的学习，培养自己综合运用知识的创新意识和能力。
五、查漏补缺、发现问题：找到弱点，学会自我总结学生的学习往往存在某些弱点，如粗心大意、看错题、审题不清、运算错误、解题不规范、表达能力差等，因此复习时须养成良好的审题、解题习惯，训练语言表达和组织能力，做到言简意赅，同时学会自我调整、修正，学会归纳总结，探索解题规律。
六、加强对实验的复习：在复习中应注意掌握各种仪器和器材的性能及使用方法，应该掌握各种基本量的测量手段和误差评估，应该掌握重要实验的原理、方法和步骤，学会通过图、表、数值和关系式表示实验结果和结论，在此基础上才有可能设计简单实验方案并处理相关实验问题，考生需要注意的是习实验一定要结合相关科学理论、原理和方法的复习。
七、练习模拟试题：通过模拟考试摸索出适宜自己答题的最优化方案“模拟考试”既有检验的职能，又有训练的功能，正确对待模拟考试，注意总结自己成功的经验，要查找复习中遗漏的方面和失误的原因，通过查漏补缺，克服自己不足之处，一定会有所提高。
所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话，绝对不能只听新闻英语。
通过努力辨音辨声而理解，但根本不必在意听不懂，听不懂意思，仍要集中辨音、赏音。
努力辨别出生词或短语的大致发音后，猜测并记录下这些发音对应的单词拼写，以便在下一步阅读阶段对照学习。
欣赏经典朗读，体会听懂比例大幅提升的快乐不阅读文本，再次聆听英语素材2到3遍，多听有益。
要专注聆听而不要主动回忆，这是本阶段训练中要注意一个重要环节。
看英文电影是很多人的爱好之一。
英文电影不仅可以提高我们的听力水平，也可以提升我们的口语表达能力。
当然收看电影跟利用材料进行联系有一个不同是，英文电影有时候我们可以通过人物的肢体语言来判断所要表达的意思。