这则故事讲的是春秋时期，有两个小孩问当时的大学问家孔子，太阳究竟什么时候离我们近？他们两个，一个认为太阳早晨时比在中午时看起来大，所以太阳在早晨时离我们近。
另一个认为中午太阳比在早晨时温暖，所以中午时太阳离我们近。
他们两个从两个不同的方面得出两个完全不同的结论，而且说得都很有道理，连孔子也不知道哪个是对的。
文章说明了从不同角度看待问题，会有不同的结果，世事没有绝对的对与错。
孔子面对两小儿的争辩而不妄加决断，体现了他实事求是的科学态度以及谦虚谨慎的教育与学习态度。
还表明了就连孔子也有不知道的事，所以知识是学无止境的。
六年级下册《卖火柴的小女孩》结尾处写小女孩的微笑，是因为小女孩是做着白日梦死的，那一刻是幸福的，但是又是一种反讽，讽刺世态炎凉，以及当时的社会现实。
《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话故事作家安徒生的一篇著名的童话故事，发表于1846年。
主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。
小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。
安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。
一、学习习惯：
1.按时完成作业；
2.养成正确的读书写字姿势；
3.能阅读拼音小故事。
二、生活习惯：
1.每晚准备好第二天的学习用品；
2.早睡早起；
3.按时吃饭、不吃零食，爱惜粮食；
4.爱护书本、爱惜学习用品；
5.自己穿衣服、系鞋带。
三、交友习惯：
1.同学之间友好相处，不打架、不骂人；
2.乐于帮助同学；
3.不与陌生人交往。
四、健康习惯：
1.早晚刷牙；
2.饭前便后要洗手；
3.不买小摊食品；
4.按时做两操。
五、行为习惯：
1.见到老师和客人主动问好；
2.不乱扔果皮纸屑；
3.公共场合不大声喧哗。
六、其它习惯：
1.懂得孝顺父母；
2.对他人的帮助要心存感激。