自然拼读法是以英语为母语的英美国家的孩子学习母语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法。
它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到"看字读音，听音辨字"的效果。
目前，自然拼读法是国际主流的英语教学法，我国香港和台湾地区2000年就已引进此教学法，并已进入大规模推广和普及阶段。
这种教学法简单高效，符合人类学习语言的规律。
祈使句：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子，祈使句最常用于表达命令，因此也常称为命令句。
祈使句因对象，即主语，是第二人称，所以通常都省略。
祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号来表示结束。
例如：Go and wash your hands.去洗你的手，带有命令语气；祈使句的表现形式：1．Do型，即：动词原形加宾语加其它成分；2．Be型，即：Be加表语或名词或形容词加其它成分；3．Let型，即：Let 加宾语 加动词原形 +加其它成分。
表现在很多方面：例如语调，升降会表达不同的意义。
在口语交流中，声调总是有高低抑扬、轻重快慢的变化。
语音学家将这种声调变化称作“语调”。
各个民族语言的声调变化不尽相同，每种声调变化所起的作用或产生的效果也不完全一样。
英语进行体，体态语，重音，习语，结构，语音等都有表意功能，详细可查相关论文。