一、幼儿为本。
尊重幼儿权益，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育。
二、师德为先。
热爱学前教育事业，关爱幼儿，为人师表，教书育人。
三、能力为重。
把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力。
四、终身学习。
具有终身学习的意识和能力，做终身学习的典范。
幼儿园教师职责：
1.认真贯彻执行《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划 ，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。
2.树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。
3.认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。
观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。
4.科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全 、卫生保健制度。
定期进行总结，不断提高工作质量。
5.进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。
6.努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身的业务素质。
舒适、方便活动。
不要带柳丁穿高跟鞋 等可能伤害孩子的衣物。
简单大方、素净、卡通、利索、条件许可的话最好是亮色系的卡通，可以引起幼儿的注意力，忌着奇装异服尖跟高跟鞋，过短的裙子或短裤，一般平底鞋、运动鞋也是可以的，因为要带领幼儿做活动，做游戏。
不要浓妆艳抹，披发，染发，不要涂抹手指甲，不佩戴夸张首饰等。