主要分为四大类：
1.数与代数：对数字作加法或乘法时会发生什么，以及了解变量的概念和如何建立 多项式并找出它们的根，代数的研究对象不仅是数字，而是各种抽象化的结构，在其中我们只关心各种关系及其性质，常见的代数结构类型有群、 环、域、模、 线性空间等；
2.图形与几何：即从实物中抽象出的各种图形，可帮助人们有效的刻画错综复杂的世界，生活中到处都有几何图形，我们所看见的一切都是由点、线、面等基本几何图形组成的，几何源于西文西方的测地术，解决点线面体之间的关系，无穷尽的丰富变化使几何图案本身拥有无穷魅力；
3.统计与概率：叙述统计与概率的初步知识，内容包括数据描述、概率、随机变量及分布、统计推断、二维数据、抽样调查等，可供在职小学教师进修高等师范专科小学教育专业作为教材使用；
4.综合与实践：是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同，综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间，学生是这个空间的主导者，学生具有整个活动绝对的支配权和主导权，能够以自我和团队为中心，推动活动的进行。
教风：敬业、爱生、务实、创新、勤勉、勤教、奉献、善导、求索、争先、循循善诱、诲人不倦、陶冶心灵、启迪智慧、博学严谨。
校训：明德、自立、励志、笃学、厚德、博学、笃行、至善 、勤奋、严谨、求实、创新、民主、和谐、质朴、向上、崇贤、尚雅、求进、报国。
画图步骤：首先画一条线段AB,然后用圆规取线段AB的长度,分别以A点和B点为圆心画弧,圆弧的交点为C点,连接AC和AB两条线段.形成的三角形便是等边三角形ABC。
等边三角形（又称正三边形），为三边相等的三角形，其三个内角相等，均为60°，它是锐角三角形的一种。
等边三角形也是最稳定的结构。
等边三角形是特殊的等腰三角形，所以等边三角形拥有等腰三角形的一切性质。