1.职称的不同：实验编制职称为实验员、实验师、高级实验师；教学编制职称为助教、讲师、副教授、教授。
2.待遇方面的不同：教学编制要比实验编制高，实验编制的工作量也比教学编制大。
考评标准亦有所不同，都是高级职称实验编制要求相对低一些。
明显教师岗好于科研岗。
高校组成部门有学校办公室、组织与统战部、学生工作部、人事处、教学质量监控处、研究生院、招生与就业工作处、国有资产管理处、基础工程处、校工会、纪委办公室检查处、宣传部、机关党委、教务处、科学技术发展研究院、计划财务处、审计处、后勤管理处、武装保卫处、校团委、教师发展中心、基础实验教学中心、学生会、离退休职工服务中心、信息网络中心、公共资源管理服务中心。
需要注意的是各大高校组成部门略有不同，但大致与上述组成相同。
定向培养，是指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的人才培养模式，其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。
定义，凡属国家招生计划服务范围的用人单位，即高等学校，以基础研究为主的科研机构，国家重点企业 ，由财政拨款的文化、医药卫生等公益事业单位，党和国家机关以及人民解放军对人才的需求，均可要求定向培养相关人才。
除上述范围外的用人单位对人才的需求，不得定向培养，只能由用人单位提供培养费用，进行委托培养。
培养单位或其主管部门均不得自行扩大定向培养用人单位的范围。
优点，就业有保障、.实习便利、奖学金多并且可以少交学费。
缺点，定向的单位工作可能不适合自己，可以和单位协商解除合同，并赔偿一定的教育费用。