孔子善于因材施教，懂得观察学生的个性差异，了解学生各自的兴趣爱好，对每一个学生都制定一套适合自己的教育方法。
孔子在教育过程中，善于运用启发诱导的方法，培养学生的思维能力，调动学生的主动性和积极性。
提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的观点，在各个方面身体力行，言行一致，知行统一。
孔子教育学生要贯彻“知错必改”的原则，要求学生和自己正确对待自己的缺点，有过必改，“过则勿惮改，不二过。
过而不改，是谓过矣”，意思是说有过错不要怕改掉，不要再犯同样的错误，而有错不改，那才是真的错了。
孔子无论有什么困难，都坚持无私教育学生。
综上，孔子是一个热爱学生，真诚无私教诲学生，生活上对学生关怀备至的老师。
孔子是中国古代著名的思想家、教育家，他开创了私人讲学的风气，是儒家学派创始人。
孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
相传他有弟子三千，其中贤人七十二。
孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。
其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。
祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。
孔子是一位远近闻名大思想家、大教育家。
孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。
孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。
其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。
孔子被尊为儒教始祖，随着孔子影响力的扩大，孔子祭祀也一度成为和上帝、和国家的祖宗神同等级别的“大祀”。