学校管理的思想教育方法的涵义和特点如下：一、学校管理的思想教育方法的涵义。

1.学校管理的思想教育方法是指通过运用精神力量提高师生员工的思想认识，激发师生员工的工作热情，影响师生员工的情感和行为的一种管理方法；

2.因为人的个体意识和社会意识的发展是不平衡的，所以必须根据对象的不同思想层面和不同的心理素质灵活多样地进行教育。

二、学校管理教育思想教育方法的特点。

1.启发性：在学校管理工作中运用教育方法，是通过真理性激励，启发教职员工、学生认识真理，掌握真理，使学校成员懂得每项工作的目标和价值；

2.长期性：长期性是指人们思想认识的提高，科学世界观的确立，文化知识的积累，对真理和科学的信服；

3.广泛性：学校管理教育思想教育方法广泛运用于学校管理的各个环节和各个部门，贯穿于学校管理工作过程的始终并普及每个成员；

4.学习学校管理教育思想教育方法能充分调动学校成员的积极性、创造性 现代管理理论特别强调对人的管理，强调管理活动中人的因素，认为管最重要的任务是提高人的素质，充分调动人的积极性、创造性；

5.能增强师生员工工作和学习的毅力，使他们为追求和实现某种信念而不畏任何困难；

6.有助于学校成员正确处理个人利益、集体利益和社会利益的关系物质刺激和情感激励。