课前：预习。
首先，预习是对自己自学能力的锻炼。
老师不可能教给你全部的知识，很多的知识都是靠自己自学得到的，这就需要我们有良好的自学能力。
其次，通过自己预习得到的要比通过上课听老师讲得到的印象要深刻的多。
一要看课本，二要在理解基本概念的基础上完成课后的随堂练习。
课后：
1.完成练习和作业。
要学好，不要一味的做题，如果不顾解题方法，也是很难在学习上收到成效的；
2.做练习要在有充分的准备之后，认真独立地完成。
独立完成作业，就是要靠自己的能力完成作业。
因为做练习的目的，一是巩固所学知识，二是检查对知识的理解是否正确，培养和提高分析解决问题的能力；
3.复习与总结。
复习是为了巩固，和遗忘做斗争；总结是为了条理知识，发现、掌握规律，积累经验，有所提高。
一、1983年，苹果公司需要一位懂销售市场的管理人员，所以就想到了当时为百事可乐的CEO约翰斯卡利，但是斯卡利很犹豫，直到乔布斯说出了一句：你是愿意一辈子卖糖水？还是想改变世界？这句话成功的说服了斯卡利加入苹果。
二、一天，乔布斯抱怨说开机启动时间太长了，凯尼恩开始解释，但乔布斯打断了他。
他问道：“如果能救人一命的话，你愿意想办法让启动时间缩短10秒钟吗？”凯尼恩说也许可以。
乔布斯开始演示，如果有500万人使用Mac，而每天开机都要多用10秒钟，那加起来每年就要浪费大约3亿分钟，而3亿分钟相当于至少100个人的终身寿命。
这番话让拉里十分震惊，几周过后，乔布斯再来看的时候，启动时间缩短了28秒。
三、在制作iPad2时，乔布斯觉得人们用的保护套遮盖了iPad的美丽线条，也削弱了屏幕的效果，所以他督促自己的员工制作了一种轻薄的磁铁保护壳，获得了很多赞赏。
1.下课；
2.课税；
3.听课；
4.课堂；
5.课本；
6.讲课；
7.课文；
8.上课；
9.课桌；
10.课间。