孩子上初中了，家长如何与孩子沟通的方法：对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。
孩子在十几岁的年龄，最好面子，也就是自尊心很强。
所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。
改变只说不做的教育方式。
尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。
对孩子一定要严格要求，避免在孩子面前过于随便，保持在孩子面前的威信。
多跟老师交流，随时关注孩子的变化。
但要跟孩子说明，自己只是关心他，愿意帮助他解决问题。
不是想监视他，不是不信任他。
引导孩子结交积极上进的朋友。
在孩子的成长阶段，除了父母和老师，朋友对他的影响是最大的了。
尤其有些问题，孩子不愿意跟父母和老师交流，更愿意与自己的朋友分享。
培养孩子独立思考的习惯。
父母不能成为孩子学习的拐杖，遇到孩子不懂的问题，父母可以跟孩子一起讨论，引导他自己动脑思考，而不是完全代劳。
具体做法如下:
1.不应该立即处罚，如果学生一迟到就给以处罚，对学生的学习其实是不利的，他们会对实施处罚的老师产生反感，同时，可能会一天的情绪不好，上课走神；如果罚站，就更直接的影响了学生的学习，同时，也会让其他学生分心；
2.应该首先充分的了解原因，若是赖床，行动上磨蹭，拖拉等不良习惯，应该分析不良习惯的弊处，且教育学生时刻谨记守时是为人的第一要素；
3.如果再迟到，应该与家长联系，这种联系不仅仅是通知家长孩子经常迟到，甚至是直接批评家长的不负责任。
同时，应征求家长意见，共同商议解决办法。
班主任的工作思路应为：
1.提高思想政治素质、转变教育观念 新时代的高校班主任，应该转变教育观念，确立“以人为本”、“育人为本”的工作理念，真心实意地为广大学生服务；
2.做好学生思想政治工作 培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。
3.抓好班级日常工作，增强班级凝聚力不定期的召开主题班会，建立健康向上的班集体被评为了校优秀班级。
4.教学评估工作。
教学评估是一件关系学校发展的大事，院、系、班级根据学校有关文件精神，在学生中深入开展了迎评动员工作。
5.从学生需求出发，解决学生问题，高处着眼，细处着手 做为班主任，要有足够的细心、耐心和爱心，关注学生，从学生的需求和可能出现的问题出发，解决好学生的思想心理问题和实际问题。