第一个案例：基督徒说：上帝是万能的，上帝创造了一切。
别人问：那么，请问上帝能造出一块他举不动的石头吗？基督徒语塞。
佛教徒说：佛说万物缘起性空。
别人问：那么，佛能创造出一块他举不动的石头吗？佛教徒说：不能。
因为即使是佛，也不能违背自然规律。
第二个案例：上帝说，跟我走吧，跟我走的就可以一起上天堂；不跟我走的肯定下地狱。
<书院作为中国教育史上的一种独具特色的制度，萌芽于唐，兴盛于宋，延续于元，全面普及于明清。
具体历程如下：书院产生于唐代，书院之名始于唐玄宗时，其起源有官民两途。
据邓洪波《唐代民间书院研究》、《唐代官府书院研究》统计，唐代书院见于地方志的有40所，见于唐诗的有14所，再加官府3所丽正书院、5所集贤书院，总共有57所，其中48所书院可以确定其院址。
宋代是书院获取显赫声名，得到大发展并形成为制度的时期。
邓洪波等《中国书院制度研究》统计，宋代创建书院711所，分布在今日全国18个省区。
元代虽然为金戈铁马的蒙古贵族统治时期，但对儒家文化有着应有的尊重。
程朱理学和科举制度结合之后，被正式确立为官方正统。
与理学一体化的书院等视为官学，受到重视。
明初以官学结合科举制度推行程朱理学，而不重视书院。
在原始农业向传统农业演进过程中,黄河流域逐渐形成的土地连作、多熟种植的精耕细作技术体系；
2.创造了农历。
我国先民通过长期的生产实践,形成了包括物候知识和节气概念的农历；
3.传统的农业生态综合利用。
我国古代先民发现并利用生物之间的互生关系,创造了包括农田间作套种、稻鱼共生、桑基鱼塘等模式,形成中国独特的农业生态文化；
4.创造并传承传统的茶文化和蚕桑文化。
为人类发现和提供了茶这种良好的饮料,也为世界创造了几乎全部的古代茶业科技。
并且中国是世界上最早发明蚕桑业的国家；
5.拥有成熟的农学思想和丰富的农学典籍。
我国不但有悠久的农业历史,而且在长期的农耕实践中产生了丰富的农学思想和农学典籍；
6.形成了历代传承的农民艺术。