1.赫胥黎是英国博物学家, 曾任英国科学促进协会主席, 伦敦大学校长。
终身从事自然科学研究, 积极宣传和?卫达尔文的进化论学说, 是第一个提出人类起源问题的学者。
赫胥黎生於英国伦敦西部的伊林, 8 岁时开始上学读书。
由於家境贫寒, 赫胥黎只读了两年书就停学了。
但是他爱好学习, 每天坚持自学。
赫胥黎求知欲非常旺盛, 学习上永不满足, 他在工作之余, 又自学了法、德、意、拉丁和希腊等语言, 成为一个自学成才的伟大学者。
2.华罗庚 这位数学家在给人们留下了大量的研究著作的同时,也留下了他自学成才的足迹。
华罗庚在金坛中学念完初中后,因家里无力再供他上学,只得辍学到父亲的小杂货店里帮助料理店务。
可这位酷爱数学的年青人,人虽然守在柜台前,心里经常琢磨的还是数学。
王维克老师借给他几本数学教材:一本大代数,一本解析几何,一本微积分。
华罗庚便跟着这几位不会说话的老师步入了高等数学的大门。
1991年1月17日的海湾战争。
1999年3月24日的科索沃战争。
2001年10月7日的第二次阿富汗战争。
2003年3月20日的伊拉克战争。
这四场战争中,海湾战争和阿富汗战争得到了联合国的授权。
自从严格意义上的自然科学出现之后,自然哲学便以自然科学为先驱和基础了。
随着自然科学的发展,自然哲学逐渐改进,每个时代,由于其主要发现不同,自然哲学的主要观点也有很大不同。
总体上,哲学上最重要的思维方式却不见多大改进,改进的只有对自然的认识,而非认识方式和反思方法。
但即便如此,自然哲学随着自然科学的发展,其观点的“可靠程度”也逐渐提高。
所以,近代自然科学给近代自然哲学带来了更为准确的原材料,自然科学的某些探索方法也给自然哲学的思维方式提供了新的方向。
另一方面,自然哲学也为自然科学提供大方向,提供了全新的假设和目标。