幼儿园管理工作最重要的是对幼儿园的小孩子负责，在幼儿园中，小孩子的成长是最重要的，幼儿园管理孩子的注意事项如下：要明确安全第一的准则，要保证每个孩子的人身安全；幼儿园管理人员要与家长密切配合，及时关注孩子的健康成长；注重对孩子知识学习的引导，做好孩子的知识启蒙。
1.幼儿活动空间较少，限制幼儿园区域及游戏活动开展 我园班级环境较少，班生数较多，教师对教学环境的利用不够充分，因环境问题，限制了教师日常的教育教学组织活动，不能较好地组织幼儿园区域活动，及三大创造性游戏的开展，导致教师的区域活动及游戏活动的组织、指导水平较低。
2.园本课程资源开发利用平低、结构单一、目的性不强。
幼儿园教师能力水平参差不齐，加上教师对国家课程的权威性、科学性的迷信与依赖，很少对国家课程的科学性和合理性提出过质疑，缺乏课程资源意识和开发能力。
3.幼儿园教研活动缺乏针对性、有效性。
幼儿园课题研究活动中以课题组为研究单位，课题组没有发挥作用有限。
课题组的教研活动只是就课题研讨活动进行观摩研讨，对研讨活动的评议只是从教学目的、教师的组织形式及方法等方面进行讨论，没有针对幼儿园教师存在的问题及课题的研讨方向、内容，进行深入的研究。
幼儿园管理工作的任务如下：
1.认真贯彻执行党的教育方针和政策。
执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等有关法规、法律，结合本园实际情况自主的创造性的开展领导工作，努力完成幼儿园育人、服务两大任务。
2.从实际出发，深入细致做好政治思想工作，关心保教人员的思想工作，生活和健康。
经常对全园(所)职工进行为人师表职业道德教育，把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。
解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。
3.负责组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作，提高他们的政治觉悟，更新他们知识结构，提高业务水平和教育改革工作。
4.负责主持制定全园工作计划，主持园各种会议，定期深入第一线，检查全园各项工作实施情况，协调园内外关系，总结交流园(所)内各个环节的工作经验和教训，表彰先进，推广经验。
5.负责聘任、调配工作人员，明确分工，合理组织人力，确定入晋升及奖惩等工作，组织评估考核。
6.领导教育教学、卫生保健、安全保卫等工作，负责制订各种规章制度，并组织实施。