出自荀子《劝学篇》。
相关信息：全句的意思是没有一步半步的累计，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。
比喻积累的作用，可以充实、丰富、完善自己，可用来论说学习工作贵在不断积累。
跬：半步，古时称人行走，举足一次为跬，举足两次为步，故半步叫“跬” 。
不私一钱典故：明朝时，嘉兴知府杨继宗清廉自守，深得民心。
一次，一名太监经过嘉兴，向他索要贿赂。
他打开府库，说：“钱都在这儿，随你来拿，不过你要给我领取库金的官府印券。
”太监怏怏地走了，回京后，在明英宗面前中伤他。
英宗问道：“你说的莫非是不私一钱的太守杨继宗吗？”太监听后，再也不敢说杨继宗的坏话了。
载石压船江南地区水网纵横，往来多依靠舟楫。
古时，官员离任后，大多四处征调船只，以运载自己历年的积蓄，真可谓连帆而行，满载而归。
晚唐时代的文学家陆龟蒙，家住苏州，门前有一块巨石。
相传他的远祖陆绩曾在三国时代的吴国郁林任太守，为官清廉。
罢官回乡时，行李很简单，空船一只，无物可载，以致船太轻不能过海。
为防海上风浪 颠覆，只得在岸边取一块巨石以压船。
当时人称该巨石为“郁林石”，以此称颂陆绩的为官清廉。
故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
《劝学》是荀子一书的首篇。
又名《劝学篇》。
劝学，就是鼓励学习。
本篇较系统地论述了学习的理论和方法。
前一部分，论述学习的重要性；后一部分，论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。
首先需要修养品德气质，保持专一的品质，专门学习一门技术才能速成，然后保持持之以恒、坚持不懈是正确的学习方向； 要善始善终，切忌半途而废，以期达到完全而纯粹的精神境界。
荀子是古代最伟大的教育家之一，他的学生中最优秀的是法学家韩非子、秦朝丞相李斯、汉朝丞相张苍。
可见荀子之学为实学也。