1.要不断赋予机关服务品牌鲜明的时代内涵。
随着社会经济环境、百姓需求的发展变化，服务工作要不断更新发展，不断追求更高目标，使服务工作不断达到新的水平和境界，更加体现本单位特色，更能体现时代精神；
2.要不断完善机关服务品牌创建工作保障机制。
推出特色鲜明的富有时代内涵的机关服务品牌，仅仅是品牌创建活动迈出的第一步，让这项活动在社会上影响范围扩大、被基层群众认可，还必须进一步完善为民工作举措和保障措施，要注重服务品牌的实际效果和社会反响；
3.是要完善社会意见反馈和监督机制。
在广泛宣传、昭示服务承诺的基础上，需要不断接受社会、接受群众的满意度检验；
4.是要完善学习和改进机制。
要顺应社会发展设身处地体察群众需要社会需求，主动学习服务品牌创建和管理的先进经验。
1.不断更新教学观念，着力提高教师素质。
满堂灌、填鸭式、题海战术、课内不达标课外抢时间的教学方法在部分教师的头脑中根深蒂固，与素质教育相悖，严重阻碍了教育教学质量的提高。
围绕摆脱传统教学模式的羁绊，让教师确立教改意识，树立新的教学理念。
校长的思想能否得到真正的转变直接关乎课堂教学改革的成败。
对于校长们来说，大力推行课堂教学改革，会不会影响学校的教育教学质量。
这是长期以来令各基层学校普遍担忧的问题。
对此，我们坚持认为，强力推进课堂教学改革是大面积提高教育教学质量，保证广饶教育持续快速健康发展的根本出路。
而要强力推进课堂教学改革，就必须解除校长们的思想顾虑。
3.充分发挥教研员的主观能动性，为课堂教学改革出谋划策。
加强教研队伍建设，切实转变教研职能。
按照“以研为主，研督结合，评研分离”的思路，实行县教研员两进三包制度。
积极鼓励教研员走出去，多听、多看、多思考，要求大家高点定位，抢抓机遇，深化课堂教学改革。
在抓好自身建设的同时，鼓励各学科教研员高屋建瓴，统筹全县本学科的课堂教学改革，要求每位教研员结合本学科实际。
创造性地开展工作。
要有改革的勇气和魄力。
深喑世事的方法如下：
1.保留意见：过分争执无益自己且又有失涵养，应不急于表明自己的态度或发表意见，让人们捉摸不定，谨慎的沉默就是精明的回避。
2.认识自己：促进自己最突出的天赋，并培养其它方面。
只要了解自己的优势，并把握住，则所有的人都会在某事显赫。
3.决不夸张：夸张有损真实，并容易使人对自己的看法产生怀疑。
精明者克制自己，表现出小心谨慎的态度，说话简明扼要，决不夸张抬高自己，过高地估价自己是说谎的一种形式，会损坏你的声誉，对人际关系会产生十分不好的影响。
4.适应环境：适者生存，不要花太多精力在杂事上，要维护好同事间的关系。
不要每天炫耀自己，使人们总是感到某些新奇。
每天展示一点的人会使人保持期望。
5.取长补短：学习别人的长处，弥补自己的不足。
在同朋友的交流中，要用谦虚友好的态度对待每一个人。
把朋友当作教师，将有用的学识和幽默的言语融合在一起。